A cseh óvodában magas színvonalon valósult meg a Montessori oktatás egyik alapeleme, az úgynevezett előkészített környezet.

Hirdetés

„A világ nem a szófogadó gyerekeké. A világ azoké, akik elég jól ismerik ahhoz, hogy meg tudják változtatni azt” – olvasható a csehországi Klecanyban, a No Architects által megalkotott Montessori óvoda építészeinek leírásában, akik Maria Montessori oktatási módszeréhez igazították az intézmény épületének belső és külső kialakítását. 

A csehországi Klecanyban megvalósult óvoda koncepciója a Montessori oktatás egyik kulcselemére, az úgynevezett előkészített környezetre épült, amihez az építészek a rendelkezésre álló teret sarkokra osztották, melyek lehetővé tesznek olyan valós tevékenységeket, mint a főzés, a barkácsolás vagy a kertészkedés.

A gyerekek igazi, az igényeikhez és méretükhöz igazított konyhában főzhetnek, valódi munkaasztalnál szerelhetnek vagy gondozhatják a növényeket az igazi kertben – mert ezek a sarkok nemcsak szimbolikusak.

Az építészek célja az volt, hogy olyan környezetet hozzanak létre a rendelkezésre álló területen, amely felkelti a gyerekek érdeklődését, és segíti őket abban, hogy felfogják maguk körül a világot, és még az építészetről is úgy kezdjenek el gondolkodni, mint valami újról és érdekesről. A színek, hangos játékok és erőteljes motívumok hiánya, a letisztult, nyugodt környezet szintén a Maria Montessori által kidolgozott oktatás sajátosságait tükrözik.

Maria Montessori a 20. század elején kezdte el kidolgozni módszerét, melyről általánosságban elmondható, hogy egy olyan oktatást támogató pedagógia, amely pozitívan járul hozzá a gyermekek agyának fejlődéséhez, tiszteletben tartja egyéniségüket, megerősíti autonómiájukat, önbecsülésüket és önbizalmukat. A módszer nagy önállóságot ad a gyerekeknek tevékenységeik kiválasztásához, figyelembe véve egyediségüket, eltérő fejlődési ütemüket, igényeiket, melyhez gondosan megtervezett, stimuláló környezetet biztosít.

Bár a módszer a múlt században jött létre, napjainkban egyre többszőr alkalmazzák már az oktatási intézmények építészeti kialakításakor is, tudatosan olyan tereket hozva létre, melyek javítják a gyermekek tanulásának és fejlődésének minőségét, és jobb eszközöket biztosítanak számukra jövőbeli életükhöz.

Az összetett módszer három alappillére: a gyermek, a tudatos felnőtt, és az előkészített környezet.

A módszer hatékonyságához olyan tudatos felnőttre van szükség, aki megérti a gyermekek fejlődését és nyugodt, békés, türelmes, barátságos, harmonikus és tiszteletteljes érzelmi légkört tud kialakítani számukra. Ugyanennyire fontos a Montessori szoba, ahol az előkészített környezetben egy hozzáférhető, de biztonságos teret kell kialakítani.

A környezet kialakításánál fontos az egyszerűség, mert a gyerekeknek valójában nincs szükségük túl sok mindenre. Javasolt a világos színek, minimalista berendezés használata, és a minél több természetes fény. A túl színes tárgyak és túl sok inger (például rengeteg játék) ugyanabban a környezetben összezavarhatja a gyerekeket, ezért ajánlott nagyon kevés lehetőséget kiválasztani, amivel elősegíthetjük a gyerekek döntéshozatali képességeinek fejlődését. A rendszerezettség és elérhetőség ugyancsak fontos, mindent úgy kell megtervezni, hogy a gyerekek úgy tudjanak mozogni és egymással interakcióba lépni, hogy ne legyen szükségük felnőtt segítségre. Ebből az okból kifolyólag is nagyon fontos, a biztonságos környezet, vagyis a gyerekek szabadon felfedezhessenek dolgokat, anélkül, hogy bármi bajuk esne.  

Stúdió: No Architects
Szerző: Jakub Filip Novák vezető tervező, Daniela Baráčková vezető tervező
Munkatársak: Barbora Jelínek építész, Martin Hlusička építész
Megrendelő: Astra Kindergarten
Helyszín: Klecany, Csehország
Kivitelezés éve:  2019
Bruttó terület:  356 m²
Hasznos terület: 297 m²


A No Architects stúdió építészek és képzőművészek – belső és külső munkatársak – együttműködésére épül. A szakterületek teljes körét lefedhetik, ha ez a jó építészethez szükséges. „Olyan érzékeny, részletes megoldások érdekelnek bennünket, amelyek minden projekt és minden ügyfél egyedi történetét tükrözik.“




Ha tetszett a cikk, és szeretnél előfizetni magazinunkra, itt teheted meg.

Kapcsolódó cikkek

„A világ nem a szófogadó gyerekeké

„A világ nem a szófogadó gyerekeké" - Montessori óvoda Csehországban

A cseh óvodában magas színvonalon valósult meg a Montessori oktatás egyik alapeleme, az úgynevezett előkészített környezet.

Három család, sok gyerek és egy háromszintes villa átalakítása
  • 2021-02-07 15:00
  • Deco

Három család, sok gyerek és egy háromszintes villa átalakítása

Így lett egy 1930-ban épült villából háromlakásos társasház Prágában.

Nem hirdetettek első helyezettet az új építészeti múzeumra kiírt pályázaton

Nem hirdetettek első helyezettet az új építészeti múzeumra kiírt pályázaton

Harminchat pályázó az Építészet Ligete tervpályázaton.

Hirdetés