A Public Atelier és a Fuuze egy barokk parókiát alakított át Csehországban.
 

Élénk színek és kortárs formák bontják meg a Vřesovicében található egykori barokk parókiát. A projekt új elemei összefonódnak az eredeti történelmi struktúrával, és olyan pulzáló feszültséget teremtenek, amelyet lehetetlen figyelmen kívül hagyni. 

 


A parókia és a plébánia birtokán már egy ideje általános iskola és napközi otthon működik, miután a helyi egyház egyetértett abban, hogy az elhagyatott birtokot a közösség hasznosítsa. A Public Ateliert és a FUUZE-t 2020-ban bízták meg azzal a feladattal, hogy növeljék az épület és az intézmény kapacitását, miközben megőrzik az az épületegyüttes erodáló részeit. 

 


A történelmi elemek, köztük a klasszikus vakolt homlokzat, a vörös tetőcserepek és a réz vízvezetékrendszerek megmentése mellett fényes, kocka alakú bővítések is helyet kaptak. A korábban különálló épületek így világos átjárókkal és folyosókkal kapcsolódnak egymáshoz.

 


Az építészeti vízió kardinális pontja az anyagpárosítás: a merész részletek mellett érzékeny, csendes gesztusok is megjelennek. A szabadon hagyott szerkezeti gerendákat és az eredeti ferde tetőt fehérre festették, ami kontrasztban áll az élénk színű bővítményekkel. A rézzel burkolt homlokzat a szomszédos tetőcserepek narancssárga árnyalatára utal, miközben modern hangulatot kölcsönöz az új épületrésznek. 

 


Az építészek nemcsak a színekkel és a formákkal játszottak, hanem különböző érzékszervi élményeket terveztek, amelyek arra ösztönzik a gyerekeket, hogy ezerféle módon tekintsenek a világra. A vörös függőhíd például egy olyan átjáró, amely képes a diákokat egy másik univerzumba repíteni: ha átlépnek rajta, a világ vörössé válik, a fényes szín minden felületet beborít. 

„Esszenciális az épületben az a terület, ahol a gyerekek szabadon mozoghatnak: itt saját szabályokat alkothatnak, hogy kikapcsolódhassanak a rend és a szabályok alól” – vallják az építészek.



Public Atelier | Web
FUUZE | Web 




Forrás: Yellowtrace

 




Ha tetszett a cikk, és szeretnél előfizetni magazinunkra, itt teheted meg.

Kapcsolódó cikkek

Diploma előtt: középiskola és közösségi központ egy finn félszigeten

Diploma előtt: középiskola és közösségi központ egy finn félszigeten

Krajnyák N. Bence Finnországban, az Oului Egyetem építészképzésén dolgozott ki egy projektet, amely ugyan még nem diplomamunka, ám érett, publikálásra érdemes dolgozat. Lássuk hát a Lammassaari Középiskola és Közösségi Központ tervét!

Az én iskolám

Az én iskolám

Jenei Nikolett középiskolás benyomásait felhasználva megtervezte a saját alternatív iskoláját.

Diploma előtt: középiskola és közösségi központ egy finn félszigeten

Diploma előtt: középiskola és közösségi központ egy finn félszigeten

Krajnyák N. Bence Finnországban, az Oului Egyetem építészképzésén dolgozott ki egy projektet, amely ugyan még nem diplomamunka, ám érett, publikálásra érdemes dolgozat. Lássuk hát a Lammassaari Középiskola és Közösségi Központ tervét!

Az én iskolám

Az én iskolám

Jenei Nikolett középiskolás benyomásait felhasználva megtervezte a saját alternatív iskoláját.

Diploma előtt: középiskola és közösségi központ egy finn félszigeten

Diploma előtt: középiskola és közösségi központ egy finn félszigeten

Krajnyák N. Bence Finnországban, az Oului Egyetem építészképzésén dolgozott ki egy projektet, amely ugyan még nem diplomamunka, ám érett, publikálásra érdemes dolgozat. Lássuk hát a Lammassaari Középiskola és Közösségi Központ tervét!

Az én iskolám

Az én iskolám

Jenei Nikolett középiskolás benyomásait felhasználva megtervezte a saját alternatív iskoláját.

Hirdetés
2025/32025/22025/12024/12024/82024/72024/62024/52024/42024/32024/22024/12023/62023/82023/52023/72023/62023/42023/52023/42023/32023/32023/22023/22023/12023/12022/82022/62022/72022/52022/62022/42022/52022/42022/32022/32022/22022/22022/12022/12021/82021/62021/72021/52021/62021/42021/52021/32021/42021/32021/22021/22021/12021/12020/62020/82020/72020/52020/62020/42020/52020/42020/32020/32020/22020/22020/12020/12019/62019/82019/72019/52019/62019/42019/52019/42019/32019/32019/22019/22019/12019/12018/82018/62018/72018/52018/42018/32018/22018/12017/82017/72017/62017/52017/42017/32017/22017/12016/82016/72016/62016/52016/42016/3 2016/22016/12015/82015/72015/62015/52015/42014/42014/32014/22014/12013/62013/52013/42013/32013/22013/12015/32014/52014/62015/22014/72014/82015/1