A természetes fény kreatív alkalmazása.

Hirdetés

Hogyan lehet egy majdnem 40 méter hosszú, egy irányba néző épületet jól átjárni és bevilágítani? Hogyan kell egy ilyen teret elfoglalni? Milyen kapcsolatot érdemes létrehozni a külvilággal? Ezekre a kérdesekre született meg válaszként a La Architectures és az Atelier Desmichelle Architecture belső utcás párizsi iskola épülete.

 


Az építészeti koncepciót és annak anyagszerűségét a belső utca mélységével folytatott párbeszéd alapján alakították ki. Az előszoba belső utcára nyílik, ami a szabadidőközpontot, a mosdóhelyiséget és az éttermet tagolja, valamint egy sétányt is képez, amely a tantermekhez vezet. A közlekedőt funkcionális belső szerkezeti elemek alkotják: vastag téglafalak jelölik a gyermekterek határait, a közlekedési terek és a gyermekszobák közötti válaszfalak pedig fakeretekből állnak. Ezek gyakran teljesen üvegezettek, miközben teherhordó funkciót is betöltenek.

A projekt funkcionalitása azon az elven alapul, hogy minden egyes építészeti elemnek külön rendeltetése van: keretet teremt, jelez egy adott teret, irányítja a forgalmat vagy tárolásra alkalmas helyet biztosít. 

A projektet konstruktív, alacsony szén-dioxid-kibocsátású megközelítéssel tervezték: az összes anyag természetes és bio. A fából készült falakat előre gyártották egy műhelyben, a terrakotta téglákat pedig az egyik utolsó, hagyományos  francia kemencék egyikében égették.

 

Az építészeti nyelvezetnél mellőzték a dogmatikus megoldásokat, és úgy alakították ki a tereket, hogy a lehető legjobban megfeleljenek a természetes világítás igényeinek. A vastag téglatömegekben ablakszerű nyílásokat alakították ki, ahol egyes helyeken mashrabiya-rendszerek akadályozzák a belátást a privátszféra védelme érdekében. A közlekedők továbbá nagy öblös ablakokból kapják a természetes fényt, amelyek keretbe foglalják a városi tájat. 

A kiszolgáló tereket ugyanolyan minőségben, természetes megvilágítással tervezték meg, mint a kiszolgált tereket. A napfény optimalizálásával csökkentették a fűtés mértékét, valamint egy kettős áramlású szellőztető rendszer is kialakításra került. 

 

 

 

La Architectures | WebInstagram
Atelier Desmichelle Architecture | Web | Facebook | Instagram


 

Forrás: Archdaily 

 




Ha tetszett a cikk, és szeretnél előfizetni magazinunkra, itt teheted meg.

Kapcsolódó cikkek

Egy francia általános iskola leckéje a természetességről

Egy francia általános iskola leckéje a természetességről

A természetes fény kreatív alkalmazása.

Megoldás egy égető problémára? Bemutatjuk a Dunakeszi Diáknegyedet

Megoldás egy égető problémára? Bemutatjuk a Dunakeszi Diáknegyedet

A népességnövekedés komoly fejtörést okoz Dunakeszin, amely az iskolahelyek számában is megmutatkozott. Ezt orvosolták a több épülettömbből álló diáknegyeddel. Erről szóló cikkünket a 192-es, 2024/4-es lapszámból közöljük.

Nyomornegyedben épített iskolával segíti a mélyszegénységben élőket a nagy építőanyag-gyártó (X)

Nyomornegyedben épített iskolával segíti a mélyszegénységben élőket a nagy építőanyag-gyártó (X)

Új iskola nyílt Kiberában, a kenyai főváros, Nairobi legnagyobb nyomortelepén. Az építkezésnél olyan technológiát alkalmaztak, amely új lehetőségeket nyithat az elmaradott térségek fejlesztése során. A PERI cég által kifejlesztett TwistBlock formák segítségével a helyiek habarcs nélkül egymásba csatlakozó építő téglákat tudnak előállítani, amely eljárás egyúttal munkalehetőséget is biztosít.

Hirdetés